[Giáo dục ] -Luôn có mặt trong top ten

TT - Ngày 14-9, Hội Toán học VN phối hợp với chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học tổ chức lễ kỷ niệm 40 năm VN tham gia Olympic toán học quốc tế (IMO).

VN tham dự IMO từ năm 1974, trong thời kỳ chiến tranh cứu nước, với mục tiêu “đi thi để học hỏi”, để nuôi dưỡng nguồn nhân tài cho đất nước thống nhất sau này. Khi đó, VN là đoàn đầu tiên của châu Á tham dự “sân chơi trí tuệ” này và bất ngờ đã mang về bốn huy chương, trong đó có một huy chương vàng, một huy chương bạc, hai huy chương đồng. Từ đó tới nay, đoàn học sinh giỏi toán VN luôn nằm trong top ten của IMO, với 213 huy chương (52 huy chương vàng, 95 huy chương bạc, 67 huy chương đồng). Trong đó có chín học sinh hai lần đoạt huy chương vàng, sáu học sinh đạt điểm tuyệt đối. Năm 1979, Lê Bá Khánh Trình của đoàn VN không chỉ đạt điểm tối đa 40/40 mà còn được nhận giải đặc biệt vì có lời giải đẹp, đây là giải thưởng không có người lặp lại lần thứ hai ở IMO. Năm 2003, trong số ba học sinh đạt mức điểm tuyệt đối tại IMO thì VN có hai học sinh. Hai năm 1999 và 2007, đoàn VN xếp thứ ba trong số các nước tham dự IMO. Phát biểu tại buổi lễ kỷ niệm, GS Trần Văn Nhung - tổng thư ký Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước - nói: “Thành tích của VN tại IMO cho thấy rằng mặc dù nền giáo dục của chúng ta còn những yếu kém, phải tiếp tục phấn đấu vươn lên, nhưng VN có thể đào tạo trình độ phổ thông đạt đỉnh cao quốc tế. Đóng góp của các cựu thành viên đội tuyển IMO VN không chỉ hiện diện trong lĩnh vực nghiên cứu toán học mà ở nhiều lĩnh vực khoa học khác”. VĨNH HÀ

Read More

[Giáo dục ] -Quỹ Lawrence S. Ting tiếp tục trao học bổng

Sáng 6-9, Công ty TNHH Phát triển Phú Mỹ Hưng thông qua Quỹ Hỗ trợ cộng đồng Lawrence S. Ting trao 120 suất học bổng trị giá hơn 100 triệu đồng cho Trường THCS An Thành, ấp An Thành, xã An Tịnh, huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh.

Các suất học bổng năm nay được trao cho các học sinh giỏi cấp tỉnh, huyện và các học sinh giỏi trong nhiều năm liền… Bên cạnh đó, để khích lệ tinh thần dạy học của các giáo viên, chương trình cũng đã dành một số suất học bổng cho các giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, nhóm giáo viên dạy giỏi cấp huyện cũng như khen thưởng Trường Tiểu học An Thành và tập thể giáo viên của trường đạt thành tích xuất sắc 3 năm liền. Tính đến nay, Công ty TNHH Phát triển Phú Mỹ Hưng cùng với Quỹ Lawrence S. Ting đã trao tổng số tiền gần 1 tỉ đồng cho Trường THCS An Thành.

Read More

[Giáo dục ] -TQ: Học sinh đỗ trường "top" được thưởng 3,5 tỉ đồng

Thành phố Ân Bình trao thưởng khủng cho những học sinh đỗ vào 2 trường đại học danh giá.

Một học sinh Trung Quốc vừa thi xong đại học Ngày 9/9, tờ Nandu News đưa tin các học sinh thành phố Ân Bình, tỉnh Quảng Đông, Trung Quốc nếu đỗ vào hai trường đại học danh tiếng là Đại học Thanh Hoa và Đại học Bắc Kinh sẽ được trao một khoản học bổng lên tới 1 triệu nhân dân tệ (khoảng 3,5 tỉ đồng) và một ngôi nhà. Số tiền thưởng khủng này được lấy ra từ Quỹ Khuyến học Đặc biệt Ân Bình do chính quyền thành phố này lập ra trong một nỗ lực nhằm vực dậy ngành giáo dục ở địa phương. Một học sinh Trung Quốc vừa thi xong đại học Đại học Thanh Hoa và Đại học Bắc Kinh được coi là hai ngôi trường danh giá nhất Trung Quốc, nơi các học sinh phải cạnh tranh vô cùng quyết liệt với tỉ lệ chọi cực cao để trở thành sinh viên của trường. Thành phố Ân Bình đã lập ra quỹ học bổng 30 triệu nhân dân tệ để thưởng cho các học sinh đỗ vào 2 ngôi trường danh giá này cũng như những giáo viên đã dạy các em trong giai đoạn từ năm 2015-2021. Mỗi năm sẽ có tổng cộng 5 triệu tệ được trao làm tiền thưởng cho các học sinh đỗ đại học. Mỗi học sinh đỗ vào Đại học Thanh Hoa hoặc Đại học Bắc Kinh sẽ được nhận khoản học bổng 1 triệu tệ. Ngoài ra, nếu có từ 3 học sinh trở lên của Ân Bình đỗ vào 2 trường đại học trên, mỗi em sẽ được thưởng thêm 1 triệu tệ nữa. Đại học Thanh Hoa được coi là một trong những ngôi trường danh giá nhất Trung Quốc Các giáo viên tiểu học và trung học đã dạy học sinh này sẽ được nhận 600.000 tệ, còn giáo viên dạy học sinh này trong năm cấp 3 cuối cùng sẽ nhận được khoản tiền lên tới 1,6 triệu tệ. Tuy nhiên, để nhận được khoản tiền học bổng khủng trên, các học sinh này phải dự thi đại học ở thành phố Ân Bình, và các em phải có hộ khẩu ở thành phố này ít nhất 5 năm, ngoài ra còn phải học trung học ở đây ít nhất 3 năm. Ngoài ra, chính quyền thành phố Ân Bình cũng đã lập một quỹ khuyến học khác trị giá 6 triệu tệ để trao thưởng cho những ngôi trường có thành tích dạy học xuất sắc.

Read More

[Giáo dục ] -Trung thu ấm áp

Nỗ lực của các cấp Công đoàn giúp con CNVC-LĐ có hoàn cảnh khó khăn có một Tết Trung thu ấm cúng, trọn vẹn

Nhìn con trai 4 tuổi lắc lư theo tiếng trống và điệu múa của 2 chú lân, chị Thạch Thị Ngọc Linh, công nhân (CN) Công ty Freetrend A- KCX Linh Trung 2, mỉm cười hạnh phúc. “Đêm hội trăng rằm” vui Tết Trung thu do Công đoàn (CĐ) các KCX-KCN TP HCM phối hợp cùng Trung tâm Công tác xã hội CĐ TP và Ban Dân tộc TP tổ chức mới đây đã đem lại niềm vui cho con trai chị Linh - CN có hoàn cảnh khó khăn. Đong đầy yêu thương Khó có thể diễn tả niềm vui của các cháu và niềm hạnh phúc của các gia đình CN khi tham dự “Đêm hội trăng rằm” vui Tết Trung thu. Đã lâu rồi, mẹ con chị Linh mới có một tối ngập tràn niềm vui như vậy. Chị kể: “Vợ chồng tôi cùng là người Khmer, ở Trà Vinh, lên TP làm việc được gần 4 năm, con gửi lại cho bà ngoại trông giúp. Cháu nói nhớ ba mẹ nên bà đưa lên chơi vài ngày, không ngờ đúng dịp Tết Trung thu. Nhìn con vui, tôi cũng vui lây”. Ôm khư hộp bánh trung thu, chiếc lồng đèn và túi quà trên tay, vẻ mặt bé Giang Thành Lâm, con trai chị Linh, hớn hở. Ông Nguyễn Văn Dễ - Chủ tịch LĐLĐ quận Bình Tân, TP HCM - tặng lồng đèn trung thu cho con CNVC-LĐ khó khăn Ảnh: THANH NGA Cùng niềm vui ấy, ánh mắt bé Nguyễn Ngọc Khôi (2 tuổi), con chị Trần Thị Kiều Như, CN Công ty Astro Việt Nam (KCX Linh Trung 1) không rời khỏi những tiết mục trình diễn múa lân, chú Cuội, chị Hằng. Chị Như quê ở Cà Mau, chị và ông xã làm việc ở công ty hơn 8 năm. “CN thu nhập chẳng bao nhiêu nên nhiều khi muốn mua hộp bánh, cái lồng đèn cho con cũng không dám vì còn biết bao khoản phải lo. Nhận được giấy mời tham gia chương trình “Đêm hội trăng rằm”, vợ chồng cố gắng sắp xếp về sớm để đưa con trai đến dự. Con vui là vợ chồng tôi vui” - chị Như bộc bạch. Chương trình “Đêm hội trăng rằm” do CĐ Viên chức TP tổ chức mới đây cũng diễn ra trong không khí ấm cúng. Trong số 2.000 con CNVC-LĐ đến tham dự, có 60 em bị nhiễm chất độc da cam, khuyết tật, bị bệnh hiểm nghèo. Những cử chỉ chăm sóc dạt dào tình thương của cô chú cán bộ CĐ chuyên trách cùng những phần quà nghĩa tình khiến các em thêm ấm lòng. Chứng kiến những nụ cười không tròn, ánh mắt ngây dại của các em bị nhiễm chất độc da cam, nhiều phụ huynh không kìm được xúc động. Chia sẻ thiệt thòi của các em, ban tổ chức đã gửi tặng quà và số tiền 1 triệu đồng. “Số tiền tuy không nhiều nhưng đây là tình cảm, là tấm lòng của các cô chú CĐ. Mong các cháu có nhiều niềm vui trong ngày Tết Thiếu nhi” - bà Nguyễn Thị Phương Dung, Phó Chủ tịch CĐ ngành Viên chức, động viên. Vui, ấm áp 19 giờ chương trình “Đêm hội trăng rằm” dành cho con CN có hoàn cảnh khó khăn mới diễn ra nhưng mới hơn 18 giờ, hội trường Nhà Văn hóa Lao động quận Bình Tân, TP HCM đã chật kín người. Khách mời chương trình là 500 thiếu nhi, con CN có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, trong đó có 81 cháu bị khuyết tật, mắc bệnh hiểm nghèo. Khâu tiếp đón chu đáo của ban tổ chức khiến các gia đình CN hết sức xúc động. Những phần quà gồm lồng đèn và bánh trung thu cùng những lời động viên, thăm hỏi của các cán bộ CĐ càng khiến đêm hội thêm ấm áp. Được ba mẹ đưa đến từ rất sớm để có thể ngồi gần sân khấu, bé Doanh Hiệp (2 tuổi) tỏ ra thích thú khi xem chương trình văn nghệ và ảo thuật. Nhìn con hớn hở, chị Phạm Thị Thu Năm, CN Công ty Pou Yuen, vui theo. Chị kể từ lúc mới sinh, Hiệp rất yếu, bệnh tật liên miên, không tháng nào chị không phải đưa con đến bệnh viện. Chị là CN, còn chồng làm phụ hồ nên hiếm khi đưa con đi chơi. “Đêm hội Trung thu do CĐ quận tổ chức đã giúp cháu có một buổi tối thật ý nghĩa” - chị Năm bộc bạch. Đêm hội “Lung linh trăng rằm” do LĐLĐ quận Bình Thạnh tổ chức cũng diễn ra trong không khí ấm áp tình thân. Đêm hội càng có ý nghĩa hơn khi xen giữa hoạt động vui chơi, giải trí là lễ trao học bổng Nguyễn Đức Cảnh cho con CNVC-LĐ vượt khó. Được vui chơi, nhận quà và học bổng trị giá 1 triệu đồng, em Lê Thị Hương (lớp 10, Trường Trung cấp Nghề quận Bình Thạnh), khoe: “Đây là lần thứ năm con được nhận học bổng và cũng là từng ấy lần dự Đêm hội Trung thu do LĐLĐ quận Bình Thạnh tổ chức. Được nhận học bổng con rất vui vì mẹ sẽ bớt đi phần nào gánh nặng”. Nhìn con lên sân khấu nhận học bổng, chị Lê Thị Hoa, CN Công ty Dịch vụ công ích quận Bình Thạnh, hãnh diện: “Chồng tôi bệnh tật không thể làm việc được, biết mẹ vất vả nên cháu Hương học rất giỏi. Phần học bổng này sẽ tiếp thêm động lực học tập cho cháu”. “Ngày Tết Trung thu, đây đó vẫn còn nhiều trẻ em- đặc biệt là con CNVC-LĐ có hoàn cảnh khó khăn - không được hưởng niềm vui rước đèn, được gặp chú Cuội, chị Hằng. Với các hoạt động chăm lo đầy ý nghĩa, tổ chức CĐ mong muốn các em có một cái Tết Trung thu thật ấm cúng”. Bà Nguyễn Thị Bích Thủy (Phó Chủ tịch LĐLĐ TP HCM)

Read More

[Giáo dục ] -Kỳ thi quốc gia 2015: Đối tượng nào được miễn thi ngoại ngữ?

(VTC News) – Bộ GD-ĐT đã công bố nhiều thông tin quan trọng về việc thi ngoại ngữ trong kỳ thi quốc gia 2015.

Chiều 9/9, Bộ GD-ĐT đã tổ chức họp báo quý III công bố phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia năm 2015. Đây là thay đổi lớn nhất của ngành giáo dục trong năm học này. Kỳ thi này sẽ được tổ chức từ 9-12/6/2015. Năm 2015, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức kỳ thi quốc gia chung thay vì tách thi tốt nghiệp và đại học như trước. Mỗi thí sinh phải dự thi 4 môn: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một môn tự chọn. Những học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế sẽ được miễn thi tốt nghiệp môn ngoại ngữ So với năm 2014, để được công nhận tốt nghiệp THPT, các thí sinh vẫn phải thi 4 môn gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và lựa chọn trong các môn còn lại (Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý). Điểm mới của việc xét tốt nghiệp năm nay đó là Ngoại ngữ đã trở thành một trong ba môn bắt buộc. Đối với những thí sinh không học Ngoại ngữ hoặc đào tạo trong điều kiện không đảm bảo chất lượng được chọn môn thay thế. Thí sinh tự do chưa tốt nghiệp THPT những năm trước có thể đăng ký dự thi hoặc là chỉ để được xét công nhận tốt nghiệp hoặc với mục đích vừa để xét công nhận tốt nghiệp vừa lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ sẽ đăng ký môn thi tùy theo mục đích dự thi. Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết những thí sinh có chứng chỉ Ngoại ngữ theo quy định sẽ được miễn thi tốt nghiệp THPT môn này. Hiện tại, Bộ GD-ĐT đang rà soát lại những chứng chỉ sẽ được chấp nhận miễn thi tốt nghiệp môn ngoại ngữ cho học sinh. Giải thích thêm về điều này, ông Trần Văn Nghĩa - Phó cục trưởng Khảo thí và kiểm định chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết những chứng chỉ quốc tế chắc chắn sẽ được công nhận. Ngoài ra, Bộ GD-ĐT sẽ quy định cụ thể để không xảy ra tình trạng "mua chứng chỉ 200.000-3000.000 đồng" cũng được miễn thi. Thí sinh tự do chưa tốt nghiệp THPT những năm trước có thể đăng ký dự thi hoặc là chỉ để được xét công nhận tốt nghiệp hoặc với mục đích vừa để xét công nhận tốt nghiệp vừa lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ sẽ đăng ký môn thi tùy theo mục đích dự thi. Phạm Thịnh

Read More

[Giáo dục ] -Chủ tịch nước Trương Tấn Sang và nhiều đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước dự khai giảng năm học mới

Hôm qua (5-9), hòa cùng niềm vui của hơn 22 triệu học sinh, sinh viên cùng các thầy giáo, cô giáo cả nước trong ngày khai giảng năm học mới 2014-2015, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang và nhiều đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước tới dự khai giảng tại các trường học.

Chủ tịch nước Trương Tấn Sang trao Giấy khen của Ban quản lý Quỹ học bổng Võ Văn Tần tặng học sinh Trường THPT Hậu Nghĩa, huyện Đức Hòa (Long An), đạt thành tích cao trong kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2014. Ảnh: THANH VŨ (TTXVN) Đây là năm học toàn ngành giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) tập trung triển khai Kế hoạch hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành T.Ư Đảng "Về đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế". Chủ tịch nước Trương Tấn Sang cùng các đồng chí lãnh đạo các bộ, ban, ngành trung ương, chính quyền địa phương dự lễ cắt băng khánh thành và khai giảng năm học mới tại Trường THPT Hậu Nghĩa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An. Sau hơn một năm khởi công xây dựng trên diện tích hơn 2 ha với kinh phí đầu tư 117 tỷ đồng, Trường THPT Hậu Nghĩa đã hoàn thành, đưa vào sử dụng. Tại lễ khai giảng, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang trao học bổng tặng học sinh nghèo của Trường THPT Hậu Nghĩa, đánh trống khai giảng năm học và trồng cây lưu niệm trong khuôn viên nhà trường. Trong dịp này, nhiều nhà tài trợ tặng quà cho các hộ nghèo, gia đình chính sách của huyện Đức Hòa; hỗ trợ quỹ khuyến học của tỉnh Long An hai tỷ đồng và quỹ khuyến học Võ Văn Tần của huyện Đức Hòa hai tỷ đồng. Dự Lễ khai giảng năm học mới tại Trường THPT chuyên Trần Phú (Hải Phòng), nguyên Tổng Bí thư Lê Khả Phiêu đề nghị nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đào tạo ra những thế hệ học sinh vừa có đạo đức, vừa có trí tuệ, góp sức dựng xây, phát triển nước ta trở thành quốc gia tiên tiến, xứng đáng là ngôi trường vinh dự mang tên Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng. Nguyên Tổng Bí thư Lê Khả Phiêu tặng hoa và khen thưởng 23 giáo viên của trường có nhiều thành tích trong đào tạo học sinh giỏi. Đồng chí Lê Hồng Anh, Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư tới dự Lễ khai giảng năm học mới 2014-2015 tại Trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên, Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội). Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, đồng chí Lê Hồng Anh đề nghị thầy và trò Trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên tiếp tục nỗ lực hơn nữa trong thi đua dạy tốt, học tốt, học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn. Đồng thời, chăm lo phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý có đủ trình độ, năng lực, phẩm chất, đạo đức đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ nhà trường. Đồng chí Tô Huy Rứa, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư T.Ư Đảng, Trưởng Ban Tổ chức T.Ư cùng đại diện lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh ủy, UBND tỉnh Bắc Ninh đã dự Lễ khai giảng tại Trường THPT chuyên Bắc Ninh. Đồng chí Tô Huy Rứa đề nghị ngành giáo dục tỉnh Bắc Ninh và thầy trò Trường THPT chuyên nỗ lực, thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo với các nhiệm vụ, giải pháp, lộ trình khả thi, phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương. Dự Lễ khai giảng năm học mới cùng với thầy, trò Trường THCS Nam Từ Liêm (Hà Nội), đồng chí Nguyễn Thiện Nhân, Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam mong muốn nhà trường quan tâm đổi mới quản lý để trở thành trung tâm giáo dục chất lượng cao toàn diện của quận Nam Từ Liêm cũng như của Hà Nội. Đồng chí Phạm Quang Nghị, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Hà Nội dự Lễ khai giảng tại Trường THCS Nghĩa Tân; khánh thành nhà trường và gắn biển công trình kỷ niệm 60 năm Giải phóng Thủ đô. Đồng chí Phạm Quang Nghị mong mỗi thầy giáo, cô giáo phải là tấm gương đạo đức về tinh thần tận tâm, tận tụy, hết lòng vì học sinh thân yêu. Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan đến dự và đánh trống khai giảng năm học mới với thầy và trò Trường tiểu học thị trấn Đức Thọ, huyện Đức Thọ, Hà Tĩnh. Nhân dịp này, Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan đã trao 20 suất học bổng tặng các em học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó của trường. Hơn 280 nghìn học sinh trong tỉnh Quảng Ninh cũng chính thức bước vào năm học mới. Phó Thủ tướng Phạm Bình Minh dự và đánh trống khai giảng tại Trường THPT chuyên Hạ Long (Quảng Ninh). Phó Thủ tướng yêu cầu thầy và trò Trường THPT chuyên Hạ Long nói riêng và tỉnh Quảng Ninh nói chung không ngừng phấn đấu thực hiện lời dạy của Bác "Dù khó khăn đến đâu vẫn phải tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt"... Dự Lễ khai giảng, tặng quà và chia vui cùng với thầy và trò Trường THPT Plây Cu (Gia Lai), Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đề nghị các thầy giáo, cô giáo và các học sinh cần nỗ lực vươn lên với quyết tâm cao hơn nữa; càng khó khăn càng phải thi đua "dạy tốt, học tốt" để góp sức xây dựng quê hương Tây Nguyên và Gia Lai ngày một phát triển. Nhân dịp này, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã tặng quà cho nhà trường; trao 10 suất học bổng tặng 10 học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số có hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng vươn lên học tốt. 967 trường học và trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn TP Hồ Chí Minh đồng loạt tổ chức khai giảng, đón hơn 1,1 triệu học sinh nhập học. Các đồng chí lãnh đạo thành phố đề nghị các trường cần đẩy mạnh hơn nữa phong trào Thi đua yêu nước, nhất là phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" và phong trào "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo". Dịp này, có 25 tập thể và 79 cá nhân trong ngành GD và ĐT thành phố nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. Hơn 200 nghìn học sinh các cấp của Đà Nẵng bước vào năm học mới. Ngành GD và ĐT thành phố đã đầu tư gần 240 tỷ đồng để sửa chữa, nâng cấp và xây dựng mới hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học. Trong đó, xây mới 211 phòng học, cải tạo sửa chữa 117 phòng học, xây dựng thêm 112 công trình khác có liên quan như phòng chuyên môn, phòng vi tính, trung tâm học liệu, thư viện... Niềm vui trong ngày khai giảng của học sinh lớp 1 Trường tiểu học Hai Bà Trưng (TP Đà Nẵng). Ảnh: ANH ĐÀO Gần 400 nghìn học sinh từ bậc mầm non đến THPT ở tỉnh Nam Định nô nức dự khai giảng. Năm học mới, ngành GD và ĐT tỉnh Nam Định tập trung vào các nhóm nhiệm vụ trọng tâm: xây dựng, triển khai thực hiện Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục... Gần 730 nghìn học sinh, 56 nghìn giáo viên tỉnh Thanh Hóa bước vào năm học mới, tập trung thực hiện tốt chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng XHCN và hội nhập quốc tế". Hơn 800 nghìn học sinh các cấp học tỉnh Nghệ An bước vào năm học mới. Các trường và nhiều đơn vị trên địa bàn tổ chức chương trình " Tiếp sức đến trường" để giúp học sinh nghèo. Hơn 2,5 tỷ đồng đã được trao tận tay các học sinh nghèo mua sách vở, quần áo, bàn ghế. Học sinh Trường THCS Nậm Giải, huyện Quế Phong (Nghệ An) tại Lễ khai giảng năm học mới. Ảnh: MINH THƯ 587 trường học với gần 200 nghìn học sinh các cấp tỉnh Quảng Bình bước vào năm học mới trong không khí tươi vui, rộn ràng. Ngay trong lễ khai giảng, học sinh các trường đã góp quỹ ủng hộ, tiếp sức cho những học sinh nghèo, học sinh vùng cao có điều kiện đến trường. Dịp này, tỉnh Quảng Bình công bố quyết định đổi tên Trường THPT chuyên Quảng Bình thành Trường THPT chuyên Võ Nguyên Giáp. Hơn 270 nghìn học sinh của 618 trường học các cấp tỉnh Thừa Thiên - Huế hân hoan bước vào năm học mới. Ngành GD và ĐT tỉnh đã huy động các nguồn lực đầu tư xây dựng phòng học, phòng bộ môn và trang thiết bị dạy học. UBND tỉnh cũng đã cấp bổ sung 33,7 tỷ đồng từ ngân sách để mua sắm, bổ sung thiết bị dạy học tối thiểu và đồ chơi ngoài trời bảo đảm theo quy định của Bộ GD và ĐT. Bước vào năm học mới, ngành GD và ĐT tỉnh Quảng Nam xây dựng mới được 484 phòng và sửa chữa lớn 229 phòng học, với tổng kinh phí gần 236 tỷ đồng. Bên cạnh đó, ngành GD và ĐT tỉnh đã mua sắm bàn ghế mới thay thế số cũ đã hư hỏng và dần chuẩn hóa bàn ghế theo đúng quy định. Ngành GD và ĐT tỉnh Phú Yên tập trung một số mục tiêu như: huy động học sinh ra lớp, nâng cao công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi; đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; ưu tiên xây dựng công trình nước sạch và nhà tiêu hợp vệ sinh trường học. Toàn ngành tiếp tục triển khai mở rộng mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) cấp tiểu học, thí điểm mô hình trường học mới Việt Nam cấp THCS... Tại 325 trường học các cấp, hơn 134 nghìn học sinh và 7.300 cán bộ quản lý, giáo viên tỉnh Ninh Thuận đồng loạt bước vào năm học mới. Tỉnh đã đầu tư hàng chục tỷ đồng, xây dựng phòng ở cho giáo viên, phòng chức năng, sửa chữa nhiều phòng học... tại các trường ở vùng nông thôn, đáp ứng nhu cầu cơ sở vật chất về dạy và học. Năm học 2014-2015, năm học đầu tiên tỉnh Kon Tum có quyết định đưa chương trình dạy tiếng Ba Na và Gia Rai vào nhà trường dạy cho học sinh bậc tiểu học tại hai huyện Kon Rẫy, Sa Thầy và TP Kon Tum theo chương trình sách giáo khoa của Bộ GD và ĐT ban hành. Toàn tỉnh Lâm Đồng có 707 trường học, với hơn 318 nghìn học sinh, sinh viên; tăng 1,3% so năm học trước. Địa phương đã huy động 100% số trẻ sáu tuổi vào lớp một (vùng thuận lợi), 98,6% số trẻ vùng khó khăn; 136 trong số 147 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi, tăng 28 xã so năm trước. Hơn 150 nghìn học sinh tỉnh Đác Nông nô nức bước vào năm học mới. Mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, nhưng từ các nguồn vốn khác nhau, tỉnh đã đầu tư 165,9 tỷ đồng để xây dựng cơ sở vật chất. Các trường học cũng đã được đầu tư hàng chục tỷ đồng để xây dựng, sửa chữa các công trình, hạng mục phụ trợ; mua sắm trang, thiết bị dạy và học. Tỉnh còn dành khoản kinh phí hơn 14 tỷ đồng để mua sách giáo khoa, vở viết cấp phát cho 100% số học sinh dân tộc thiểu số, học sinh thuộc vùng đặc biệt khó khăn và trẻ mồ côi. PV và TTXVN

Read More

[Giáo dục ] -PTI trao học bổng khuyến học cho học sinh 15 trường

ICTnews - Dịp khai giảng năm học mới 2014 - 2015, Tổng Công ty CP Bảo hiểm Bưu điện (PTI) phối hợp cùng các gara liên kết trao học bổng “Vun đắp ước mơ xanh” cho học sinh 15 trường trên địa bàn Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM.

Đại diện PTI trao học bổng cho các học sinh xuất sắc của trường Tiểu học Tô Hoàng, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội. Chương trình trao học bổng này được PTI cùng hệ thống các gara liên kết tổ chức tại 3 thành phố lớn gồm Hà Nội, TP.HCM và Đà Nẵng trong tháng 9/2014 với mong muốn có thêm nhiều học sinh được hỗ trợ trong năm học mới. Tổng giá trị của chương trình khoảng hơn 100 triệu đồng. PTI cũng cho biết, đây là một hoạt động nằm trong chuỗi hoạt động của chương trình “Vun đắp ước mơ xanh” đã được PTI và Trung ương Hội khuyến học Việt Nam tổ chức thường niên từ năm 2010 cho đến nay với thông điệp “Chăm sóc hôm nay - Tỏa sáng ngày mai”. Sau hơn 5 năm triển khai, chương trình đã trao tặng gần 5 tỷ đồng tiền quà tặng cho gần 30.000 em học sinh có thành tích học tập xuất sắc tại 63 tỉnh, thành phố trong cả nước. Riêng trong năm 2014, vào tháng 4 và tháng 5, chương trình “Vun đắp ước mơ xanh” đã được PTI triển khai tại 20 tỉnh, thành phố trên toàn quốc với tổng giá trị quà tặng là 1,5 tỷ đồng. PTI là doanh nghiệp bảo hiểm đã có rất nhiều hoạt động hỗ trợ cộng đồng, trong đó, đặc biệt quan tâm đến các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn đã nỗ lực vươn lên trong học tập. Ghi nhận những nỗ lực của PTI, Trung ương Hội khuyến học Việt Nam và Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã trao tặng Bằng khen Vì sự nghiệp khuyến học, Vì sự nghiệp giáo dục cho PTI.

Read More

[Giáo dục ] -Xúc động trước những lễ khai giảng có 1 không 2

(Webphunu.net) - Mùa khai giảng, bên cạnh những hình ảnh nô nức, nụ cười rạng ngời của các em học sinh là những câu chuyện gây bất ngờ hoặc xúc động.

Hôm nay (5/9), nhiều trường tổ chức lễ khai giảng chào đón năm học mới 2014 - 2015. Năm nay, trên cả nước có 22 triệu học sinh, sinh viên bước vào năm học mới. Bên cạnh những hình ảnh nô nức, nụ cười rạng ngời của các em học sinh, Webphunu.net xin điểm lại là những bức ảnh, những câu chuyện gây bất ngờ hoặc xúc động trong những mùa tựu trường thời gian gần đây. Hình ảnh học sinh quỳ đất trong lễ khai giảng. Khi một năm học mới bắt đầu, trong niềm hân hoan của các cấp, ngành, phụ huynh, học sinh trên cả nước thì tại một số nơi, vẫn còn những cảnh khó khăn khiến nhiều người không khỏi rơi nước mắt. Không có ghế, các em phải ngồi xổm, nhiều em chọn cách quỳ để xem bạn mình hát trên sân khấu. Nhìn ánh mắt của cậu học sinh này, không ít người đã rơi nước mắt. Ảnh: Vietnamnet. Cuối tháng 8, hàng trăm học sinh Trường tiểu học Thành Sơn (Khánh Hòa) quần áo nhàu nhĩ, không giày dép, thậm chí nhiều em học sinh còn phải... quỳ xuống đất trong ngày lễ tựu trường đã khiến nhiều người rơi nước mắt. Thầy Hiệu trưởng Lê Đình Sức cho biết, hầu hết học sinh phải đi bộ rất xa để đến trường, khoảng 5 – 10km đường vượt đồi, vượt suối. Đối với những trẻ em ở miền núi thì được đi dự lễ khai giảng đã là một niềm vui, các em không dám mơ đến một bộ đồng phục đẹp. Nhiều em không có cả dép đến trường trong ngày khai giảng. Ảnh: Vietnamnet.. Không mái che, không mũ nón, cô bé này toát mồ hôi hột dưới cái nắng cuối hè. Ảnh: Vietnamnet.. Ngay sau khi hình ảnh này được đăng tải và truyền đi nhanh chóng trong cộng đồng mạng, một nhóm du học sinh người Việt tại Bỉ đã quyên góp tài chính để mua ghế tặng các em. Một số tổ chức xã hội cũng đã có những hành động thiết thực để hỗ trợ về quần áo, sách vở... cho các em nhỏ ở trường Tiểu học Thành Sơn. "Hát" Quốc ca bằng tay tại lễ khai giảng. Trường THCS Xã Đàn là ngôi trường chuyên biệt đầu tiên của TP Hà Nội. Không lớn về quy mô, nhiều khó khăn về tài chính nhưng trường luôn là địa chỉ tin cậy của phụ huynh có con khiếm thính, nhiều thiệt thòi. Ảnh: Kênh 14 Phần chào cờ, hát quốc ca bằng tay của học trò và thầy Trường THCS Xã Đàn, quận Đống Đa, Hà Nội. Ảnh: Tổ Quốc. Do trường nhận dạy nhiều học sinh khiếm thính nên mỗi buổi lễ chào cờ là thời khắc thiêng liêng và đặc biệt nhất đối với mỗi học sinh tại trường PTCS Xã Đàn. Không thể nghe, không thể nói, mỗi học sinh nơi đây cất vang giai điệu của bài Quốc ca bằng ngôn ngữ cơ thể. Khi hiệu lệnh vang lên, thầy và trò hướng về lá cờ Tổ quốc, đôi tay thể hiện những cử chỉ như "cất vang lời ca" tự hào trong buổi lễ Chào cờ. Dù các em gặp nhiều khó khăn trong sinh hoạt, học tập nhưng các giáo viên cùng phối hợp với gia đình luôn giúp đỡ để các em có thể đến trường học tập, vui chơi cùng các bạn khác. Khai giảng năm nay, khối lớp 1 của trường Xã Đàn đón thêm 22 học sinh mới. 22 em bé là 22 gương mặt đáng yêu, xinh xắn. Tuy chưa biết nghe, biết nói nhưng các cô bé, cậu bé đều rất ngoan ngoãn ngồi yên, mắt hướng lên khán đài với niềm vui và sự tò mò, bỡ ngỡ xen lẫn háo hức. Cũng như bao bạn bè khác, hôm nay, các em vào lớp Một. Lễ khai giảng trên lòng đường, hè phố. Tại Hà Nội, nhiều trường học thiếu không gian, đến sân trường còn không có. Mỗi mùa khai giảng, có trường phải đi thuê địa điểm để tổ chức. Trường Tiểu học Bà Triệu (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội), vốn là một biệt thự từ thời Pháp, không có sân rộng nên từ nhiều năm nay, thầy và trò của ngôi trường này rộn ràng đón lễ khai giảng ngay trên lòng đường, hè phố. Một đoạn phố Bùi Thị Xuân cắt với phố Tô Hiến Thành đã được chăng dây, treo cờ… “trưng dụng” làm sân, phục vụ lễ khai giảng. Lễ khai giảng được tổ chức tại một đoạn phố Bùi Thị Xuân. Ảnh: Vietnamnet. Chỗ ngồi quan khách “mượn” của quán cà phê. Ảnh: Vietnamnet. Để tiết kiệm diện tích hết sức, “bục” chào cờ, được dựng sát tường rào bao quanh trường, bàn ghế của quan khách đặt ngay trên vỉa hè, mượn tạm quán cà phê làm chỗ ngồi. Học sinh khối lớp 1 đứng xếp hàng cuối phố để vẫn có thể “diễu hành” trong nghi thức đón các em vào trường… Đó là tất cả những cố gắng của thầy cô để tất cả các học sinh của trường đều được tham gia ngày hội đón chào năm học mới. Lễ khai giảng mang hình Tổ Quốc. Sáng 4.9, trường phổ thông Lương Thế Vinh Hà Nội đã có một buổi lễ khai trường đặc biệt khi thầy trò toàn trường khoác trên mình màu cờ tổ quốc. Sân trường nhuộm màu của lá cờ tổ quốc khi từ thầy chủ tịch trường đến toàn thể giáo viên và học sinh đều mặc áo màu cờ đỏ sao vàng. PGS Văn Như Cương mở đầu bài phát biểu: "Tôi đề nghị mọi người cùng giơ cao bàn tay phải của mình, và đặt lên lồng ngực bên trái… Chúng ta sẽ cảm nhận tiếng đập của trái tim mình, một trong 90 triệu trái tim Việt Nam, tiếng đập rộn ràng dưới sắc vàng của ngôi sao năm cánh". Ảnh: Thanh niên. Buổi tựu trường khó quên của thầy trò trường Lương Thế Vinh. Ảnh Dân trí. Nhà giáo Văn Như Cương (Chủ tịch hội đồng nhà trường, trường THPT Lương Thế Vinh - Hà Nội) với lời tâm huyết, đã khiến tất cả những người có mặt trong buổi tựu trường xúc động. Lời thầy chạm tới trái tim, khơi dậy tình cảm thiêng liêng, niềm kiêu hãnh mà các thế hệ đi trước và hôm nay đã luôn tự hào. Phó giáo sư Văn Như Cương nhắn nhủ học sinh của mình: “Buổi tựu trường hôm nay sẽ nhắc nhở chúng ta rất nhiều điều. Chúng ta hãy thể hiện tình yêu nồng thắm và lớn lao đối với đất nước mình. Chúng ta yêu núi cao, sông dài, yêu rừng xanh, biển bạc, yêu đất liền và đảo xa. Một nắm đất ở vùng biên giới, một vốc cát ở Trường Sa, hay Hoàng Sa đều do ông cha ta để lại, đều không thể mất… Chúng ta hãy yêu mến nhân dân mình, gần gũi nhất là yêu gia đình mình, yêu bạn bè, yêu thầy cô… Hãy nhớ rằng chúng ta được nuôi dưỡng bằng dòng sữa Mẹ Việt Nam, tuy rất ngọt ngào nhưng được chắt lọc từ biết bao nhọc nhằn và cay đắng”… Khai trường ở Bản Khoang sau một năm thảm họa Đúng một năm sau thảm họa lũ quét kinh hoàng tối 4/9/2013 khiến nhiều giáo viên bị thương nạng và khiến cho ngôi trường tiểu học, trường mầm non vừa xây mới bị hư hỏng nặng, thầy và trò Bản xã Khoang làm lễ khai trường, bắt đầu năm học mới. Năm học trước, Bản Khoang đã phải khai giảng muộn. Ngày khai giảng ở Bản Khoang năm ngoái cũng không thể đầy đủ thầy cô khi những vết thương của bốn thầy cô giáo của trường THCS Bản Khoang bị lũ cuốn vẫn chưa lành, còn phải tiếp tục điều trị trong viện. Năm học này, lễ khai giảng năm học mới đã tại Điểm trường PT dân tộc bán trú - THCS Bản Khoang được tổ chức đúng ngày 4/9. Sau một phút mặc niệm những nạn nhân thiệt mạng trong trận lũ quét, lễ khai giảng năm học mới đã diễn ra. Nụ cười háo hức của những em học sinh bước vào lớp 1. Ảnh: Tuổi trẻ. Một học sinh cầm lá cờ tổ quốc đi dự lễ khai giảng. Ảnh: Tuổi trẻ. Bình luận trên FaceBook Theo Blogger An An

Read More

[Giáo dục ] -Hỗ trợ 2 trường mầm non có đông con công nhân theo học

(VOH) - Nằm trong chương trình “Hỗ trợ trẻ em đến trường”, Liên đoàn lao động TPHCM vừa phối hợp cùng Quỹ Bảo trợ trẻ em Công đoàn Việt Nam tặng đồ chơi, dụng cụ học tập cho 2 trường mầm non có đông con công nhân theo học là Trường mầm non Sen Hồng quận Thủ Đức và Trường mầm non Tân Tạo, quận Bình Tân.

Tặng đồ chơi cho Trường mầm non Sen Hồng - trường có 251 bé đang theo học, đa số là con công nhân KCX Linh Trung. (ảnh: NLĐ) Tổng chi phí đồ chơi trị giá 45 triệu đồng do Công đoàn Tổng Công ty Phân bón - Hóa chất - Dầu khí hỗ trợ gồm: xích đu, cầu tuột, cầu thăng bằng, núi bằng nhựa, thang leo... Với số đồ chơi mới này sẽ giúp cho học sinh mầm non của 2 trường có thêm điều kiện để vận động,vui chơi vào dịp đầu năm học mới.

Read More

[Giáo dục ] -Đại học Việt Nam đang ở đâu? (Kỳ cuối)

(PetroTimes) - Lâu nay mọi người thường nói về thực trạng “thừa thầy, thiếu thợ”. Theo tôi phải nói cho cho chính xác và đúng bản chất là “thiếu thầy, thiếu thợ” hoặc “thừa loại nửa thầy nửa thợ và thiếu thợ” theo đúng nghĩa của từ thầy và thợ.

Năng lượng Mới số 351 Kỳ cuối: Cái áo không làm nên thầy tu Theo thống kê của Bộ Lao động - Thương binh & Xã hội, tỷ lệ thất nghiệp trong thanh niên từ độ tuổi 15-24 tăng nhanh, quý I/2014 đã có 504.000 người trong lứa tuổi này thất nghiệp, tăng 54.400 người so với quý IV/2013, trong đó người trong độ tuổi 20-24 có trình độ Đại học trở lên thất nghiệp, khoảng hơn 100.000 người. Những con số trên cho thấy thực trạng chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam. Trên tất cả các diễn đàn chúng ta đều được nghe nói giáo dục là quốc sách hàng đầu, đào tạo nguồn lực có trình độ cao là yếu tố liên quan đến sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Song với thực trạng giáo dục đại học như hiện nay thì khó có thể lấy lợi thế con người của chúng ta để cạnh tranh với các nước trong một thế giới hội nhập sâu, rộng như hiện nay, nếu không muốn nói là chúng ta ngày càng tụt hậu nếu không có một sự cải cách, đổi mới toàn diện nền giáo dục đại học nước nhà. Đương nhiên các nhà hoạch định chính sách, những người làm giáo dục cũng đã thấy được thực trạng trên và đang tìm các giải pháp khắc phục, nhưng theo thiển ý của người viết bài này, có thể làm ngay những việc sau: Trước hết Bộ Giáo dục & Đào tạo phải tiến hành rà soát một cách nghiêm túc hệ thống các trường đại học kể cả công lập và ngoài công lập, xem các các điều kiện bắt buộc có đảm bảo hay không, đặc biệt là tỷ lệ giữa giảng viên và sinh viên, trình độ của giảng viên, cùng với những điều kiện khác và nhất là các trường dân lập, tư thục, nếu không đủ điều kiện thì sẽ rút giấy phép, không cho hoạt động, không để mỗi năm hàng chục vạn sinh viên ra trường dở ông dở thằng không làm được việc và tiêu tốn của hàng vạn gia đình một số tiền không nhỏ, trong đó không ít ra đình khánh kiệt, nợ nần vì giấc mơ có một tấm bằng đại học cho con. Chúng ta quyết liệt với hàng nhái, hàng giả, hàng kém chất lượng, nhưng những tấm bằng đại học kém giá trị đi kèm là những cử nhân “thầy không ra thầy, thợ không ra thợ” thì dường như không thể quy trách nhiệm cho ai? Một sản phẩm công nghiệp phế phẩm thì có thể vứt bỏ, tái chế, còn hàng vạn cử nhân tốt nghiệp đại học lơ ngơ như “bò đội nón” không làm được việc, thiếu kỹ năng sống, thậm chí xin làm công nhân không đắt thì quả là một sự lãng phí ghê gớm và cũng để lại hậu quả tiêu cực cho xã hội. Vấn đề thứ hai là, trong khi chất lượng đại học yếu kém như hiện nay, phải cân nhắc và xem xét một cách kỹ lưỡng, hạn chế tối đa việc thành lập thêm các trường đại học, cao đẳng. Có những trường vốn chỉ là trung cấp, hoặc một trung tâm bồi dưỡng nghiệp vụ của một bộ, ngành nhưng chỉ trong vòng mấy năm đã nâng đời thành đại học, rồi học viện. Cái áo không làm nên thầy tu, nhưng ở Việt Nam bệnh chuộng hình thức trong hệ thống giáo dục là thiếu thuốc chữa. Không đâu như ở ta mà có nhiều đại học, học viện đến thế. Chưa nói ở Trung ương, rất nhiều bộ, ngành có học viện, kể cả các tổ chức hội, đoàn cũng có học viện mà lẽ ra chỉ cần là một trung tâm bồi dưỡng về kỹ năng nghiệp vụ của tổ chức hội, đoàn ấy mà thôi, e rằng đến một lúc nào đó Việt Nam sẽ “loạn” học viện. Vấn đề thứ ba là, đầu vào của các trường đại học. Đã nói là sinh viên đại học thì phải được chọn lọc từ học sinh phổ thông, nhưng cứ như hiện nay ngoài một số trường top trên không nói còn cứ đủ điểm sàn 13 điểm tức là trung bình 3 môn dưới 5 điểm vẫn vào đại học, thậm chí dưới điểm sàn cũng vào đại học. Tiếp đến là đầu ra, lẽ ra đào tạo đại học phải theo mô hình chóp nón, là đầu vào lớn, đầu ra nhỏ để sàng lọc, thanh loại, nhưng ở Việt Nam vào bao nhiêu ra bấy nhiêu. Cho nên phải có sự đổi mới ngay về phương pháp dạy và học theo những mô hình tiên tiến của thế giới và được quản lý theo dõi đánh giá nghiêm ngặt về chất lượng trong quá trình học. Vấn đề cuối cùng là chỉ nên có một hình thức đào tạo đại học duy nhất đó là chính quy, chứ không nên duy trì những hình thức như chính quy không tập trung, rồi liên thông, rồi từ xa, rồi chuyên tu, tại chức. Đào tạo cao học cũng vậy, nên bỏ cao học tại chức, vì chính quy còn chưa tốt nói gì tại chức và vô hình trung tại chức là một cách hợp thức hóa cho những người không đủ trình độ, năng lực yếu kém kiếm tấm bằng để làm đẹp hồ sơ khi đề bạt, bổ nhiệm v.v... Vụ việc 40 thí sinh của Thanh Hóa hầu hết là công chức các sở, ban, ngành đi thi đầu vào cao học ngành quản lý kinh tế của Trường ĐH Kinh tế (Đại học Quốc gia Hà Nội) đã gom hơn một tỉ để “chống trượt” mà báo chí vừa đề cập và cơ quan an ninh điều tra đang vào cuộc để làm rõ là một minh chứng cho chất lượng hình thức đào tạo tại chức. Rất nhiều trường đại học coi việc đào tạo tại chức là một cách để tăng thu nhập cho giáo viên, vì sinh viên tại chức thường là cán bộ, công chức, thậm chí nhiều người giữ trọng trách của các đơn vị địa phương nên có điều kiện về tài chính, nên để có một tấm bằng đại học thì việc chi ra một số tiền hàng chục triệu đồng đối với họ là chuyện nhỏ như con muỗi. Vì thế, giáo viên thích dạy tại chức hơn là dạy chính quy, nhất là các lớp tại chức được tổ chức ở các tỉnh thì thầy càng được trọng vọng, xe đưa xe đón, rồi quà cáp, rồi thư giãn, giải trí v.v... Trước đây chúng ta duy trì hình thức đào tạo đại học tại chức là để dành cho những cán bộ lãnh đạo vốn không có điều kiện học tập chính quy là điều cần thiết, nhưng giờ đây hòa bình đã gần 40 năm rồi, không có lý do gì để châm chước, chiếu cố cho những cán bộ sinh ra, lớn lên và có đầy đủ điều kiện học hành trong thời bình cả. Nói về học tại chức xin kể câu chuyện mà tôi là người trong cuộc. Cách đây 13 năm, tôi cũng đã hân hạnh được theo học cao cấp tại chức, nhằm đáp ứng tiêu chuẩn khi đưa vào diện quy hoạch cán bộ. Hệ vừa học vừa làm học 2 năm nhưng 1 tháng chỉ học 1 tuần, vị chi 24 tuần. Khi mới nhập học thì vị đại diện của học viện cũng quán triệt mục đích ý nghĩa cực kỳ quan trọng của khóa học, vì toàn là cán bộ cấp cục, cấp phòng cả, và phần lớn học viên đều là cán bộ lãnh đạo cấp cục, cấp phòng... Nhưng trong quá trình học thì ngược lại, mỗi khi đến thi kỳ hết môn thì ban cán sự lớp sưu tầm đề cương, đáp án của khóa trước rồi nhân bản cho mỗi người một bộ cứ thế mà chép. Chép nhiều thì điểm dễ cao. Chép chậm, chép ít thì điểm thấp nhưng ai cũng đỗ. Xuân Tuyến

Read More

[Giáo dục ] -Bài phát biểu của phụ huynh ngày khai giảng năm học mới 2014

Mẫu bài phát biểu của phụ huynh nhân ngày khai giảng năm học 2014-2015.

Kính thưa Các vị đại biểu! Kính thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh yêu quý! Hôm nay, tôi rất vinh dự được thay mặt ban đại diện cha mẹ học sinh trường …………. tới dự lễ khai giảng năm học 2014-2015. Lời đầu tiên xin cho phép tôi gửi tới quý vị đại biểu, các thầy cô giáo, các em học sinh lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt, chúc năm học của chúng ta thành công tốt đẹp. Kính thưa Các vị đại biểu! Kính thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh yêu quý! Là người Việt Nam, ai cũng nhớ nằm lòng truyền thống tôn sư trọng đạo mà cha ông ta đã truyền dạy từ bao đời nay: Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy Chúng tôi là những người đã sinh các em, nuôi dưỡng các em nhưng Thầy cô là người cho các em kiến thức, chắp cánh cho ước mơ của các em bay cao, bay xa, cho các em hành trang tri thức vào đời và trở thành người hữu ích cho xã hội. Sau này khi các em lớn lên, đôi chân dù có đi xa đến đâu vẫn không thể bỏ quên những ký ức về lòng biết ơn đối với những người thầy, người cô đã tận tình dạy bảo các em! Kính thưa các vị đại biểu! Đến dự lễ khai giảng năm học 2014-2015 hôm nay tôi hết sức phấn khởi và vui mừng trước những thành tích mà thầy và trò nhà trường đã đạt được trong năm học vừa qua! Tôi xin thay mặt cho tất cả các bậc phụ huynh trong nhà trường xin cám ơn các thầy cô đã hết lòng dạy dỗ con em chúng tôi. Xin cảm ơn những giọt mồ hôi các thầy cô đổ xuống đã ướp mặn tâm hồn các em, dạy các em lớn lên có đủ Tri thức, đạo đức và đặc biệt một chữ Tâm để bước vào đời, mở cho các em cánh cửa bước vào tương lai! Chúng tôi cũng nguyện hết sức mình kết hợp với nhà trường để cùng giáo dục các em! Cuối cùng, tôi xin kính chúc các vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh sức khỏe! thành công trong cuộc sống! Xin cảm ơn!

Read More

[Giáo dục ] -GS Đào Trọng Thi: “Có sách giáo khoa mới, lo ngại nhất là giáo viên!“

VOV.VN-Nhà nước sẽ không đầu tư cho việc biên soạn SGK một cách đồng loạt, bình quân mà sẽ tập trung đầu tư cho những địa phương, cơ sở giáo dục khó khăn.

Hiện nay, Dự thảo Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông đang được Thường trực Ủy ban Văn Hóa-Giáo dục-Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đóng góp ý kiến, xem xét trước trước khi trình lên Chính phủ và Quốc hội. Một trong những điểm khiến dư luận quan tâm là Dự thảo Đề án đề cập đến việc sẽ xã hội hóa công tác biên soạn, xuất bản SGK. Như vậy là trong tương lai, giáo viên và học sinh sẽ giảng dạy, học tập theo nhiều loại SGK khác nhau. Để làm rõ hơn về chủ trương xã hội hóa SGK và những vấn đề liên quan đến công tác thực hiện đổi mới chương trình, SGK, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học (GS.TSKH) Đào Trọng Thi, Chủ nhiệm Ủy ban Văn Hóa-Giáo dục-Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có cuộc trả lời phỏng vấn báo chí. Trong tương lai, học sinh sẽ được học nhiều bộ sách giáo khoa (ảnh minh họa) Có nhiều bộ SGK là để phát huy trí tuệ của xã hội PV:Trong Dự thảo Đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông có nhắc đến việc chủ trương xã hội hóa SGK. Điều này có nghĩa là sẽ có nhiều tổ chức, cá nhân biên soạn, xuất bản SGK. Ông có thể giải thích rõ về chủ trương mới này? GS.TSKH Đào Trọng Thi: Chủ trương xã hội hóa SGK không chỉ có mục đích huy động các nguồn lực xã hội cùng với các cơ quan của Nhà nước biên soạn SGK mà còn phát huy trí tuệ của cả xã hội cùng tham gia vào công việc này. Chủ trương này cũng sẽ góp phần thúc đẩy cạnh tranh lành mạnh về chất lượng SGK giữa các nhà xuất bản và các tổ chức, cá nhân. Để thực hiện được chủ trương trên, toàn xã hội phải có sự kết hợp với các cơ quan Nhà nước trong việc quản lý, giám sát các tổ chức, cá nhân trong việc biên soạn, xuất bản SGK. PV: Đề án cũng đưa ra 2 phương án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông. Theo ông, phương án nào là khả thi và hiệu quả nhất? GS.TSKH Đào Trọng Thi: Tôi nghiêng về phương án Bộ GD-ĐT chủ động đứng ra biên soạn, xuất bản 1 bộ SGK. Việc có nhiều bộ SGK là cần thiết nhưng chúng ta không thể chạy theo việc kinh doanh SGK, đòi hỏi quyền bình đẳng của các tổ chức, cá nhân biên soạn sách. Điều quan trọng là chúng ta phải hướng tới biên soạn SGK đảm bảo chất lượng, đạt tiêu chuẩn và vì quyền lợi của học sinh. Vì vậy, ngoài xã hội hóa SGK thì nhất thiết phải có 1 bộ SGK do Bộ GD-ĐT biên soạn. GS.TSKH Đào Trọng Thi Sẽ không đầu tư biên soạn SGK một cách đồng loạt, bình quân PV: Ông có thể cho biết số kinh phí để thực hiện Đề án sẽ như thế nào? GS.TSKH Đào Trọng Thi: Hiện nay, trong Dự thảo Đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông do Bộ GD-ĐT trình lên Ủy ban Văn hóa-Giáo dục-Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội chưa ghi rõ số tiền thực hiện Đề án. Theo tôi được biết thì sẽ không có nguồn tiền tập trung mà kinh phí sẽ được phân bổ theo quy định của ngân sách dành cho các địa phương. Tuy nhiên, ngân sách trực tiếp dùng cho xây dựng chương trình, viết, xuất bản SGK, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, hỗ trợ cho các địa phương, cơ sở giáo dục khó khăn sẽ được quy định rõ. Nhà nước sẽ không đầu tư cho việc biên soạn SGK một cách đồng loạt, bình quân mà sẽ tập trung đầu tư cho những địa phương, cơ sở giáo dục khó khăn để họ đạt được những mục tiêu tối thiểu về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên khi thực hiện đổi mới chương trình, SGK. Ngoài ra, Chính phủ luôn khuyến khích các địa phương, tổ chức, cá nhân tham gia đóng góp kinh phí vào biên soạn SGK. Lo ngại nhất là trình độ của giáo viên! PV: Đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông là đề án lớn, tác động trực tiếp tới hàng triệu giáo viên và học sinh. Vậy điều mà ông lo ngại nhất khi thực hiện Đề án này là gì? GS.TSKH Đào Trọng Thi: Điều tôi lo ngại nhất là những điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên để thực hiện Đề án. Nếu thực hiện đổi mới SGK thì chương trình giảng dạy cũng phải thay đổi theo nên điều quan trọng nhất là phải có đội ngũ giáo viên đạt chuẩn để đáp ứng được nhu cầu giảng dạy theo yêu tinh thần đổi mới. Không chỉ có các trường Sư phạm phải đổi mới và đi trước một bước trong đào tạo giáo viên mà vấn đề khó khăn nhất đối với các địa phương hiện nay là phải thực hiện bồi dưỡng, tập huấn và đào tạo lại hàng trăm giáo viên đã làm việc lâu năm. PV: Xin ông cho biết việc xem xét Dự thảo Đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông đang được thực hiện đến đâu? GS.TSKH Đào Trọng Thi: Hiện nay, Dự thảo Đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông đã được Bộ GD-ĐT chuẩn bị từ lâu và đang tiếp tục lấy ý kiến của Thường trực Ủy ban Văn Hóa-Giáo dục-Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội. Đề án chưa được công bố vì Chính phủ chưa thông qua. Vì vậy, khi nào Chính phủ thông qua thì mới có thể trình lên Quốc hội xem xét, phê duyệt. PV: Xin cảm ơn ông!./. Dự thảo 2 phương án triển khai Đề án đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông Phương án 1: Bộ GD-ĐT chủ động tổ chức biên soạn đầy đủ một bộ SGK; đồng thời khuyến khích các tổ chức, cá nhân biên soạn các bộ SGK hoặc các cuốn SGK khác, nhất là SGK cho các vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số. Phương án 2: Khuyến khích các tổ chức, cá nhân biên soạn SGK; Bộ GD-ĐT chỉ tổ chức biên soạn những SGK mà các tổ chức, cá nhân không đăng ký biên soạn

Read More

[Giáo dục ] -Trao chứng chỉ tiếng Đức cho 63 học sinh phổ thông ở Hà Nội

Ngày 29/8, đại diện của Đại sứ quán Đức đã trao chứng chỉ tiếng Đức (DSD I) cho 63 học sinh của hai trường Trung học phổ thông Chuyên ngoại ngữ và Trung học phổ thông Việt Đức.

Ông Jonas Koll, bí thư thứ nhất phụ trách Văn hóa-Báo chí tại Đại sứ quán Đức trao chứng chỉ cho các học sinh. (Nguồn: Vietnam+) Chứng chỉ tiếng Đức (DSD) là một điều kiện quan trọng cho việc học đại học thành công ở Đức. Ông Jonas Koll, trưởng phòng Văn hóa và Báo chí của Đại sứ quán Đức ở Hà Nội phát biểu: "Chứng chỉ tiếng Đức (DSD) không chỉ là một kỳ thi tiếng. Đằng sau chứng chỉ tiếng Đức (DSD) là một chương trình học tiếng Đức tại các trường phổ thông trên toàn cầu cung cấp cho các em học sinh bên cạnh các kiến thức về tiếng Đức là các triết lý học và phương pháp làm việc của người Đức. Như vậy chứng chỉ tiếng Đức (DSD) góp phần quan trọng trong việc thắt chặt quan hệ giữa hai nước Đức và Việt Nam!" Kể từ thập niên 1970, việc tổ chức học và luyện thi chứng chỉ tiếng Đức (DSD) đã được triển khai tại các trường phổ thông dạy tiếng Đức trên toàn cầu. Với sáng kiến trường học đối tác (PASCH) do Bộ Ngoại giao Cộng hòa Liên bang Đức hỗ trợ, số lượng các trường phổ thông được phép tổ chức học và luyện thi chứng chỉ tiếng Đức DSD trên toàn cầu đã vượt quá con số 1.000. Các học sinh trường THPT Chuyên ngoại ngữ và THPT Việt Đức nhận chứng chỉ DSD. (Nguồn: Vietnam+) Tại Việt Nam, kể từ năm 2007, một mạng lưới gồm 17 trường học đối tác PASCH đã được thiết lập với mục tiêu giảng dạy tiếng Đức như ngoại ngữ. Riêng với các học sinh trường Trung học phổ thông Chuyên ngoại ngữ và Trung học phổ thông Việt Đức tại Hà Nội, kể từ năm 2008 hai trường đã tổ chức kỳ thi cấp chứng chỉ tiếng Đức trình độ cao DSD I. Việc giảng dạy tiếng Đức tại các trường hoàn toàn miễn phí do các giáo viên người Đức đảm nhiệm. Kể từ cuối năm 2013, với chứng chỉ tiếng Đức DSD I học sinh sẽ được hưởng một quy chế cấp thị thực đơn giản hóa để tham dự một trường dự bị đại học ở Đức. Sau khi thi đỗ khóa dự bị đại học, con đường học tập tại một trong những ngành học xuất sắc tại các trường đại học của Đức sẽ rộng mở cho các sinh viên Việt Nam./.

Read More

[Giáo dục ] -Vì sự an toàn cho học sinh đến trường

ANTĐ - Trước thềm năm học mới 2014-2015, lực lượng CSGT - CAH Quốc Oai (Hà Nội) đã đến từng trường phổ biến kiến thức pháp luật, kỹ năng sử dụng xe an toàn nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành quy định pháp luật của học sinh.

Hướng dẫn học sinh đội mũ bảo hiểm đúng quy cách Bằng các phương pháp tuyên truyền trực quan sinh động, lực lượng Công an đã giúp đội ngũ giáo viên, học sinh và phụ huynh nắm rõ các quy định, quy tắc giao thông đường bộ, cùng nhau xây dựng văn hóa giao thông, tham gia giao thông an toàn, phòng ngừa tai nạn. “Việc tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn giao thông là hết sức cần thiết, bởi hầu hết các em học sinh chưa nắm rõ các kỹ năng điều khiển phương tiện, việc xử lý tình huống chỉ dựa vào bản năng khi mỗi ngày phải vượt quãng đường hàng chục cây số đến lớp” - thầy Nguyễn Văn Tường, Phó Hiệu trưởng trường THPT Minh Khai mong muốn công tác tuyên truyền sẽ được triển khai thường xuyên, gắn liền với công tác giáo dục văn hóa, đạo đức. Sau khi được tuyên truyền, nhà trường sẽ tổ chức ký cam kết với phụ huynh và học sinh về việc chấp hành Luật Giao thông đường bộ, đồng thời thường xuyên trao đổi thông tin với cơ quan công an, coi việc chấp hành các quy định pháp luật là một trong những căn cứ để đánh giá học sinh. Ngoài ra, định kỳ, lực lượng CSGT sẽ lần lượt đến từng xã, thị trấn tuyên truyền kiến thức pháp luật, kỹ năng tham gia an toàn giao thông cho người dân. Tùng Lâm

Read More

[Giáo dục ] -Bé 7 tuổi “mổ heo” đất mua xe lăn tặng bạn đến trường

Ngày 23-8, tại Nhà hát Quân đội TP.Hồ Chí Minh, Tạp chí Dạy và học Ngày nay (Cơ quan của TƯ Hội Khuyến học Việt Nam) phối hợp cùng các đơn vị đã tổ chức trao 200 suất học bổng, mỗi suất trị giá 2 triệu đồng và quà cho học sinh khuyết tật, trẻ mồ côi trên địa bàn thành phố.

Tại lễ trao học bổng, em Trần Thị Yến Nhi, học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Lương Thế Vinh (quận Gò Vấp) đã tự "mổ heo” đất do chính tay em "nuôi” để mua 5 chiếc xe lăn tặng các bạn học sinh khuyết tật đến trường. Yến Nhi chia sẻ, "em rất khâm phục tinh thần vượt khó học giỏi của những bạn khuyết tật, các bạn mồ côi, mặc dù phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống, điều kiện đi lại khó khăn nhưng các bạn vẫn quyết tâm học giỏi. Em mong sao những chiếc xe lăn em tặng sẽ giúp các bạn đến trường dễ dàng hơn, tiếp thêm động lực cho các bạn thực hiện được ước mơ của mình”. TRUNG NAM

Read More

[Giáo dục ] -Hoạt động của lãnh đạo Đảng, Nhà nước

Ngày 25-8, tại TP Hưng Yên (tỉnh Hưng Yên), Phó Chủ tịch nước NGUYỄN THỊ DOAN đã dự và trao học bổng "Cùng em tới trường" tặng 120 trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tỉnh Hưng Yên. Tổng giá trị các suất học bổng là 380 triệu đồng.

Ngày 25-8, tại TP Hưng Yên (tỉnh Hưng Yên), Phó Chủ tịch nước NGUYỄN THỊ DOAN đã dự và trao học bổng "Cùng em tới trường" tặng 120 trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tỉnh Hưng Yên. Tổng giá trị các suất học bổng là 380 triệu đồng. Trong hai năm qua, Quỹ Bảo trợ trẻ em tỉnh Hưng Yên đã hỗ trợ dinh dưỡng cho hàng nghìn lượt trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, tạo điều kiện cho các cháu phát triển thể lực, trí tuệ để tham gia các hoạt động học tập, vui chơi và hòa nhập cộng đồng. Quỹ đã cấp học bổng, đồ dùng học tập cho hơn ba nghìn lượt trẻ em; bảo trợ, trợ cấp hằng năm cho 700 trẻ em; hỗ trợ đột xuất cho 850 trẻ em; thăm và tặng quà cho 60 nghìn lượt trẻ em nhân dịp các ngày lễ, Tết; hỗ trợ đầu tư thiết bị vui chơi, phương tiện học tập cho 35 điểm trường. Nhân dịp này, đại diện Công ty Panasonic đã trao 16 máy giặt tặng các đơn vị nuôi dưỡng trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt ở tỉnh Hưng Yên. PV

Read More

[Giáo dục ] -Nhiều trường chưa công khai xét tuyển bổ sung

TTO - Nhiều trường ĐH, CĐ chưa thực hiện đúng Quy chế tuyển sinh, đến nay chưa công khai số lượng hồ sơ đăng ký xét tuyển nguyện vọng bổ sung.

Thí sinh và phụ huynh tìm hiểu thông tin, nộp hồ sơ xét tuyển nguyện vọng bổ sung tại Trường ĐH Hoa Sen - Ảnh: Ánh Nguyệt Theo quy chế, trong thời gian xét tuyển nguyện vọng bổ sung, các trường phải thống kê và công bố danh sách thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển nguyện vọng bổ sung trên trang web của trường. Các thống kê này, ngoài số lượng hồ sơ còn có các thông tin của thí sinh như ngành xét tuyển, điểm thi, khối… để thí sinh tham khảo và có thể rút hồ sơ xét tuyển. Tuy vậy, gần một tuần sau khi nhận hồ sơ, rất nhiều trường vẫn chưa có thống kê này. Đơn cử như các trường: Trường ĐH Sài Gòn, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, Trường ĐH Luật TP.HCM, Trường ĐH Văn hóa TP.HCM, Trường ĐH Tôn Đức Thắng, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐHQG TP.HCM), Trường ĐH Mở TP.HCM, Trường ĐH Quy Nhơn, Trường ĐH Tây Nguyên… Một số trường đã công khai danh sách xét tuyển như: Trường ĐH Tài chính - Marketing, Trường ĐH Hoa Sen, ĐH Giao thông vận tải TP.HCM, ĐH Cần Thơ… Tại Trường ĐH Tài chính - Marketing, đến ngày 25-8, chưa có ngành, chuyên ngành nào nhận đủ hồ sơ xét tuyển. Trong đó một số ngành, chuyên ngành chỉ có vài hồ sơ như ngân hàng, quản lý kinh tế, quản trị bán hàng, quản trị dự án. Trong khi đó, tại Trường ĐH Cần Thơ, ngành sinh học ứng dụng chỉ có 50 hồ sơ nhưng đến nay đã nhận được lên đến 1044, kinh tế tài nguyên thiên nhiên chỉ có 25 chỉ tiêu nhưng đã có 593 hồ sơ nộp vào. Các ngành còn lại cũng chỉ có từ 10 đến 30 chỉ tiêu nhưng đa số đều đã nhận được từ 130 đến 370 hồ sơ/ngành. Đến ngày 23-8, Trường ĐH Hoa Sen nhận được 1143 hồ sơ đăng ký xét tuyển nguyện vọng bổ sung. Một số ngành có lượng hồ sơ nhiều như tài chính ngân hàng, kế toán, quản lý tài nguyên và môi trường… tuy nhiên lượng hồ sơ vẫn mới xấp xỉ chỉ tiêu. Riêng ngành quản trị kinh doanh, với 40 chỉ tiêu và điểm sàn xét tuyển 14 nhưng hiện tại, ở mức 17 điểm (chưa tính điểm ưu tiên) đã có 52 thí sinh đạt được. MINH GIẢNG

Read More

[Giáo dục ] -Kết nối cộng đồng từ giải chạy của tuổi trẻ Việt Nam

QĐND Online - Chiều 22-8, Tổng hội Sinh viên Việt Nam tại Anh (SVUK), phối hợp với Cộng đồng Kiến tạo địa Cầu (GSC), Quỹ Tấm lòng Việt - Đài Truyền hình Việt Nam, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức họp báo giới thiệu giải chạy từ thiện kết nối tuổi trẻ Việt mang tên “Connecting VietYouth 2014”.

Bà Nguyễn Thúy Cầm, Giám đốc Quỹ Tấm lòng Việt - Đài Truyền hình Việt Nam phát biểu tại buổi họp báo. Đây là giải chạy nhằm mục đích gây quỹ ủng hộ trẻ em ở hai Trường Tiểu học Tà Lành và Nậm Lành, xã Nghĩa Lộ, tỉnh Yên Bái. Theo ban tổ chức, giải chạy diễn ra vào lúc 8 giờ sáng 24-8, tại sân vận động Mỹ Đình, Hà Nội. Tham gia cùng với giải chạy có Running man Vũ Xuân Tiến, Á hậu Dương Tú Anh, Hoa hậu Ngô Phương Lan. Song song với giải còn có các hoạt động quyên góp từ thiện từ du học sinh Việt Nam đang học tập tại nước ngoài như: Anh, Australia, Pháp, Thụy Sĩ, Singapore… cùng sinh viên đang học tập trong nước như: Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đại học Ngoại giao, Đại học RMIT. Ngoài ra, đây còn là cơ hội để các sinh viên gặp gỡ, giao lưu cùng chung tay trong hoạt động thiện nguyện giúp đỡ những trẻ em nghèo khó ở những tỉnh miền núi phía Bắc. Giải chạy sẽ là một hoạt động bề nổi quan trọng trong năm hoạt động của SVUK và GSC được tổ chức nhằm hưởng ứng năm Thanh niên tình nguyện 2014 của Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Toàn bộ số tiền thu được từ giải chạy sẽ được quyên góp vào chiến dịch thiện nguyện để hỗ trợ các em học sinh tiểu học đồng bào dân tộc thiểu số tại 2 trường ở tỉnh Yên Bái. Chiến dịch sẽ trang bị và hỗ trợ các điều kiện cơ sở vật chất của các trường và điều kiện học tập cho các em học sinh còn gặp nhiều khó khăn. Chương trình còn là phong trào nhằm kết nối thể hệ trẻ Việt Nam thông qua hoạt động xã hội, tình nguyện, đưa sức trẻ xây dựng đất nước. Tin, ảnh: VĂN PHONG

Read More

[Giáo dục ] -132 thủ khoa Hà Nội dâng hương tại Văn Miếu Quốc Tử Giám

Sau lễ dâng hương đầy trang trọng, 132 thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường Đại học, Học viện trên địa bàn Hà Nội tham dự Lễ dâng hương, Ghi danh Sổ vàng, Giao lưu với tinh thần cởi mở, thân thiện ngập tràn tiếng cười.

Chiều 23.8, tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội), 132 thủ khoa khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường Đại học, Học viện tham dự Lễ dâng hương, Ghi danh Sổ vàng, tham dự Giao lưu. Đây là năm thứ 11 thành phố Hà Nội tổ chức tuyên dương thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường , Học viện trên địa bàn thành phố. Ông Hồ Quang Lợi - Trưởng ban Tuyên giáo Thành ủy Hà Nội cùng ông Vũ Minh Giang - GS.TSKH trường Đại học Quốc gia Hà Nội và các đồng chí lãnh đạo Thành đoàn, các tân thủ khoa kính cẩn nghiêng mình trước lễ dâng hương. Các thủ khoa Đại học, Học viện ở các trường thuộc Hà Nội dâng hương trong Văn Miếu Quốc Tử Giám. Sau lễ dâng hương lần lượt 132 thủ khoa "ghi danh sổ vàng" Các thủ khoa luôn nở nụ cười trong phần giao lưu "Thắp sáng ước mơ Thủ khoa hà Nội" với các vị khách mời. Rất nhiều câu hỏi, những thắc mắc được ông Hồ Quang Lợi - Trưởng ban Tuyên giáo Thành ủy Hà Nội; ông Vũ Minh Giang - GS.TSKH trường Đại học Quốc gia Hà Nội và khách mời đặc biệt Xuân Bắc - Nghệ sĩ, diễn viên trả lời . Một số thủ khoa được hỏi cho biết, đều cảm thấy rất tự hào, vinh hạnh đại diện cho các tân sinh viên xuất sắc thi đỗ vào các trường đại học ở Thủ đô Hà Nội. Kết thúc buổi lễ, các vị khách mời nhận bó hoa tươi thắm của các thủ khoa gửi tặng. Vào 20h tối mai (24.8) Lễ tuyên dương thủ khoa xuất sắc năm 2014 sẽ được diễn ra tại Văn Miếu Quốc Tử Giám.

Read More

[Giáo dục ] -Sách giáo khoa điện tử: Dự án nực mùi tiền

(PLO) Bất cứ một dự án khủng nào liên quan tới công nghệ thì Sở GD-ĐT phải liên kết với một đơn vị công nghệ nào đó. Trúng thầu, không-chỉ đơn vị đó ấm... Cái lạ nữa là Sở GD-ĐT đang có nhiều động thái quá sức gấp rút chạy trình làng dự án khủng, bỏ qua hết mọi quy trình, nhất là quy trình thí điểm.

Hết chuyện lùm xùm Tiếng Anh đến chuyện sách giáo khoa điện tử. Dự án nào cũng tiến hành vội vã trước giờ G khai giảng, tất cả đều liên quan đến tiền tỉ. Và, tất cả đều nhắm tới túi tiền của cha mẹ học sinh. Mùi kim tiền nồng nặc, bối cảnh đề xuất, hoàn cảnh SGK còn nhiều tranh cãi, đội ngũ giáo viên thiếu, trường lớp tiếp tục quá tải... Người ta không khỏi nghĩ đến lợi ích của nhóm nào đó, nỗ lực, nỗ lực và nỗ lực kiếm tiền, bất chấp dư luận, bằng mọi giá, núp dưới vỏ bọc. Còn nhớ, mấy chục năm trước cũng chuẩn bị bước vào năm học mới, đã có đề án trang bị mỗi trường trên cả nước một máy đèn chiếu để giảng dạy. Dư luận phát hiện ra Singapore đang thải ra hàng chục ngàn máy chiếu cũ kỹ đó để bước sang thời đại projector. Dư luận ngờ rằng nhập hàng secondhand này về, trang bị cho trường học giá hàng mới, thì chắc chắn sẽ có “ai đó” hưởng lợ. Vậy là dự án chết trong trứng nước, không kèn không trống. Bây giờ, dự án máy tính bảng này sẽ trang bị tablet loại gì? Khi mà trên thị trường vô vàn chủng loại cám có vàng có. Giá thành thật sự và giá cung cấp chênh lệch bao nhiêu có trời biết. Chủ dự án có lẽ sẽ đáp: Sẽ có kiểm định. Vậy ai đứng ra kiểm định? Tin tưởng tuyệt đối rằng họ khách quan được không trong thời đại của lại quả, phong bì, hoa hồng và của hiện thực dân gian hiện đại: "Cái gì không mua được bằng tiền thì sẽ mua được bằng rất nhiều tiền" đang ngày càng có nhiều minh chứng thuyết phục! TT

Read More